تشمل برنامج متكامل لتنمية وتطوير مهارات الطلبة لنصنع مستقبلهم مبادرة تربوية للأستاذة احلام البلوشية .

صحار: سعيد الهنداسي

شهد ملتقى المشاريع التحصيلية الأول والذي استضافته مدرسة هند بنت المهلب بصحار تقديم العديد من المبادرات التربوية وتبقى مبادرة الأستاذة أحلام بنت حسين البلوشية اخصائية توجيه مهني بالمدرسة ومبادرتها التي حملت عنوان (لنصنع مستقبلهم) من المبادرات المتميزة ذات الأثر الكبير. بدأت البلوشية حديثها عنها بقولها: المبادرة عبارة عن برنامج متكامل لتنمية وتطوير مستويات الطلبة في ثلاث جوانب مهمة وهي: جانب التحصيل الدراسي، وجانب تطوير المهارات، وجانب الإبداع والابتكار.
وتضيف البلوشية: وتحقيقا لذلك تم إنشاء ركن خاص في غرفة مصادر التوجيه المهني باسم ” أكاديمية مهارات ” تضم مكتبة الكترونية تحتوي على مجموعة من الدورات التدريبية الالكترونية (من إعداد أخصائية التوجيه المهني) وأجهزة لوحية (تابلت) لتنمية المهارات الضرورية للطلبة عن طريق التعلم الذاتي وتنقسم هذه المهارات إلى ثلاث مهارات رئيسية وهي المهارات الأكاديمية والمهارات الشخصية ومهارات سوق العمل.
كما تم تدريب الطالبات على بعض المهارات عمليا (التعلم بالممارسة) ويحتوي القسم على مجموعة من الكتب المتنوعة والمتخصصة في تنمية وتطوير المهارات.
(هذا الركن سيخدم جانبين جانب التحصيل الدراسي وجانب تطوير المهارات)، وسيتطلب التخرج من الأكاديمية اجتياز الاختبارات التحريرية والاختبارات العملية.
وعن الجانب الإبداعي تشير أحلام البلوشية اليه بقولها : بالنسبة لجانب الإبداع والابتكار فقد تم إنشاء ركن آخر في غرفة مصادر التوجيه المهني باسم ” أكاديمية الإبداع والابتكار” ستحصل الطالبات من خلال هذه الأكاديمية على مجموعة من الدروس النظرية حول موضوع الإبداع والابتكار من خلال كتيب خاص تم إعداده من قبل (أخصائية التوجيه المهني)، بالإضافة إلى الأنشطة التطبيقية والتي ستتضمن مجموعة من الاستراتيجيات التي سيتم تطبيقها على الطالبات خلال العام الدراسي الحالي، وسيتطلب التخرج من الأكاديمية تسليم مشروع إبداعي في أي مجال تختاره الطالبات.
كما تم تصميم ملف خاص لكل طالبة باسم ” ملف النمو المهني “للاحتفاظ بالأنشطة والاختبارات والدروس المقدمة، وتصميم استمارة تقييم للملف أيضا لقياس مستوى إنجاز الطالبة وستتضمن الاستمارة تقييم الطالبات في جانبين: جانب التحصيل الدراسي وجانب المهارات والإبداع والابتكار وسيتم تكريم الطالبات الحاصلات على أعلى الدرجات في استمارة التقييم الخاصة بملف النمو المهني.

وتشير الأستاذة أحلام البلوشية الى أهمية المبادرة قائلة: أتى القرن الحادي والعشرين ومعه العديد من التحديات المعاصرة التي تواجه جميع مجتمعات العالم بلا استثناء ومن بينها تحديات اجتماعية وثقافية متعلقة بالهوية والحفاظ عليها، وتحديات اقتصادية تقنية وغيرها.
إن هذه التغيرات الكبيرة قد فرضت شكلا جديدا من أشكال التعلم ومهارات جديدة يتعين على الطالب في القرن الحادي والعشرين إتقانها.
وقد تضمنت مبادرة الشراكة من أجل مهارات القرن الحادي والعشرين) Century 21st for Partnership 2009، Skills) إطار عمل لتحديد المهارات التي يجب توافرها لدى الطالب
لتصل بنا البلوشية الى اهداف المبادرة والتي اشارت اليها قائلة: تكمن هذه الأهداف من خلال: تنمية ثقافة الإبداع والابتكار لدى الطالبات وتطوير مهاراتهن الاكاديمية والشخصية ومهارات سوق العمل بالإضافة الى تشجيع الطالبات على المشاركة في المسابقات المدرسية، ورفع المستوى التحصيلي لهن وتحفيزهن للمشاركة في العمل التطوعي داخل المدرسة.
وتختم اخصائية التوجيه المهني بمدرسة هند بنت المهلب الأستاذة أحلام البلوشية حديثها عن مبادرتها بالحديث عن النتائج النهائية المتوقعة من هذه المبادرة والمشروع قائلة: تكمن النتائج من خلال المشاركة في المسابقات المحلية أو الدولية والحصول على المراكز المتقدمة فيها والحضور المأثر في العمل التطوعي المدرسي واجتياز الدورات التدريبية الاختبارات التحريرية والعملية ومقرر الابداع والابتكاربالاضافة الى تقديم مشروع ابداعي وقراءة كتاب في تطوير المهارات.